生物：第一章生物与环境会考
生物：第二章生物体的结构层次会考
生物：第三章生物圈中的绿色植物会考
生物：第四章生物圈中的人①
会考
生物：第四章生物圈中的人②
会考
生物：第五章动物的运动和行为
会考
生物：第六章生物的生殖发育与遗传
会考
生物：第七章生物的多样性
会考
生物：第八章生物技术
会考
生物：考点一认识生物
会考
生物：考点二生物与环境
考点03
生态系统
中考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆
考点解读：
一、生态系统
1．生态系统的概念和组成
（1）概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。（2）组成：生物部分和非生物部分。
组成
成分及作用
非生物部分
包括阳光、空气、水、土壤等，为生物提供能量、营养和生存空间
生物部分
生产者：主要指绿色植物，通过光合作用制造有机物，为生物生存提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成部分
消费者：主要是各种动物，依据食性将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物
分解者：主要指营腐生生活的细菌、真菌等微生物，作用是把有机物分解成无机物，促进物质循环
2．食物链和食物网
（1）食物链：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
（2）食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
（3）能量流动特点：单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%~20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。
（4）物质循环：组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。
（5）生物富集：有*物质会随食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有*物质越多。
3．生态系统具有一定的自动调节能力
在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，也叫自动调节能力。生态系统虽然具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态平衡就会被打破。
二、生物圈
1．概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
2．范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3．生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。
考向一
生物与环境的关系
经典例题：
1．生物适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的（
）
A．千里之堤，溃于蚁穴
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．大树底下好乘凉
D．儿童疾走追黃蝶，飞入菜花无处寻
D
A、千里之堤，毁于蚁穴是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响；不符合题意
B、种豆南山下，草盛豆苗稀体现了生物间的竞争关系；不符合题意
C、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响；不符合题意
D、“儿童急走追*蝶，飞入菜花无处寻”，*蝶与菜花颜色相近都是*色的，不易被人或其他动物发现，是一种保护色，属于防御行为，体现生物适应环境。
故选：D。
易错点拨
1．判断一个范围是否是生态系统，先判断它的组成是否同时具备生物部分和非生物部分。再看其生物部分是否完整，即至少具备生产者和分解者。
2．凡是说某个地方的一部分组成，或某个地方所有的生产者，或某个地方所有的生物等都不能看作是一个完整的生态系统。
变式拓展：
2．下列生态系统中被誉为“绿色水库”的是（）
A．海洋生态系统
B．湿地生态系统
C．森林生态系统
D．草原生态系统
C
森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称。
森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称，C正确。
考向二
生态系统的组成
经典例题：
3．在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是（）
A．阳光、土壤、空气
B．阳光、土壤、水、空气和植物动物C．植物、动物、微生物
D．阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物
D
生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等。生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，据此解答。
阳光、土壤、空气是非生物部分，缺少生物成分，不能构成生态系统，A错误；
阳光、土壤、水、空气是非生物部分，植物和动物是部分生物成分，缺少分解者，不能构成生态系统，B错误；
植物、动物、微生物是生物部分，缺少非生物成分，不能构成生态系统，C错误；
生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光、空气、水、土壤等；生物部分包括植物、动物、微生物，D正确。
巧学妙记
1．生产者是生态系统中最关键、最基本、数量最多的生物组成成分。
2．只有营腐生生活的细菌和真菌才能作为生态系统中的分解者。
3．在生态系统中，一般绿色植物属于生产者，动物属于消费者，但也有特殊情况。例如，菟丝子是一种寄生植物，依靠吸取被寄生植物的营养物质生活，属于消费者；蚯蚓、蜣螂等虽然是动物，但是它们不直接取食新鲜的植物，而是以动植物的遗体和粪便等为食，可以将其中的有机物分解为无机物释放到环境中，被植物重新利用，属于分解者；而细菌和真菌中的寄生种类依靠吸取被寄生生物体内或体表现成的有机物生活，属于消费者。
变式拓展：
4．一个完整的生态系统的结构应包括（）
A．非生物部分和生产者
B．生产者、消费者、分解者C．非生物部分和生物部分
D．非生物部分、生产者、消费者
C
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
一个完整的生态系统组成应包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
考向三
食物链和食物网
经典例题：
5．下列食物链中表述正确的是（）
A．猫头鹰→狐狸→兔子
B．青蛙→蛇→猫头鹰C．草→兔子→狐狸→狼
D．植物遗体→真菌动物
C
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……，注意起始点是生产者。
猫头鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，而且箭头标反了，A错误；
青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，C正确；
真菌是分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
巧学妙记
1．每条食物链的起点一定是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。不包含分解者和非生物成分。2．每条食物链箭头的方向一定是由被捕者指向捕食者。
变式拓展：
6．生态系统中的各成分之间的关系如图，下列分析不正确的是（）
A．图中A能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者B．B和C在生态系统成分中统称消费者C．根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→B→C→D
D．如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在
C
图中：A生产者、BC消费者，D分解者。
图中A是绿色植物能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者，A正确；
B和C都是动物必须直接或间接吃A，因此B和C在生态系统成分中统称消费者，B正确；
食物链不包括分解者D，因此根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→B→C，而不是A→B→C→D，C不正确；
如图生态系统中，假如B全部消失，此生态系统仍存在，D正确。
小中考的竞争
已经越来越激烈了！！！
初二的同学和家长们
一定要提前做好小中考复习规划
初二
冲刺小中考，你准备好了吗？
才能打好中考第一仗！
小蓝来助力
还不了解*策?
不知如何备考?
青蓝教育会考班
让你事半功倍,不走弯路!
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇