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（一）没有对培训的人员进行认真的调查、分析、研究。要对需要培训的员工做摸底调查，某些员工具备什么样的素质和能力，需要在哪些方面加强学习。在人力资源培训与业务部门的沟通机制不健全，缺乏沟通或不沟通。主要表现在，职工在实际的工作过程中由所在部门的领导进行具体业务分配，在其领导的统一安排下进行具体的业务开展，部门领导则通过员工工作业绩、工作态度、工作认真程度、积极性等等对员工有着十分深入的了解，特别是实际业务中的个人能力缺陷。但是，因缺乏最基本的培训需求沟通机制，业务部门未能及时详尽的将需要提高的“短板”向人力资源培训部门做出真实、全面、详尽的沟通，这就严重影响了培训的时效性。另外，科技在进步，知识性时代，各项业务知识都在不断的被刷新，如果业务部门未能主动地提出培训申请，导致员工部分技能落后、脱节，进而影响工作效率。可见，培训、业务部门的互动机制是开展培训需求分析的至关重要的最基本的载体。更深层次的讲，把先进性、广泛性的要求紧密的结合起来。理论性和实际性的要要结合起来。在深化企业改革健社的实际进程中，我们企业的职工及其思想状况都随着改革的步伐去发展。而且，由于每个职工的岗位不同、经历不同、文化差异、觉悟不同和品为价值观等的不同，其接受时间和培训效果也会存在极大的差距。
